习近平总书记在来陕讲话中强调，德智体美劳全面发展，字字千金，都是经过多年总结摸索才得出来的。孩子们要全面发展，做社会主义建设者和接班人，成为对社会有用的人，成为国之栋梁。

 

　 加强“双减”是中央减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担《意见》的明确要求。学校按照上级文件精神，全力将“双减”摆在重中之重的位置，将“双减”政策的落实及成效作为学校的首要任务，重点将作业时间、课后服务时间等有效落实在实际行动中，确保实效性。

 

　 2021年9月16日下午最后两节，绥德中学部分行政领导在王鹏喜校长的带领下，对七、八年级的课后服务社团教学活动组织实施了细致的视导活动。

 

　 为了减轻学生校外过重的课业负担、促进学生特长发展、提升学生综合素质、保障学生健康成长、实现学生全面发展，全体绥中人积极承担课后服务工作责任，不断完善课后服务体系，为学生成长发展搭建更多更好平台，努力营造更加良好的教育生态，切实提升广大学生的获得感和幸福感。

　　在丰富全体学生校园生活的同时，我校结合“课后服务”相关要求，在每周的星期二、星期四下午的后三节组织安排丰富多彩的课后服务社团教学活动。

 

　　多年来，我校充分挖掘课后服务的育人功能，在服务内容和服务形式两方面积极探索，使课后服务“课程化”，服务内容“多元化”。努力发挥教师特长以及功能教室、运动场地等优势，根据学生的兴趣爱好，打破班级、年级界限，成立了舞蹈、美术、非洲鼓、机器人、篮球、足球、街舞、剪纸、泥塑等38个社团，每个社团都各具特色，以独特魅力深深地吸引着每一个学生。

 

 

　 美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育。美育不仅能提升学生们的审美素养，还能潜移默化地影响学生们的情感、趣味、气质、胸襟，精神，心灵等。

 

　 古筝社团旨在通过古筝的音乐实践活动，丰富学生们的情感体验，培养学生们对古筝学习的兴趣，具有初步感受音乐、表现音乐的能力，从而进一步提高古筝的基本功和艺术表现力，使千百年历史沉淀仿佛在指尖流传。

 

 

　　非洲鼓社团在激发学生对打击乐器喜爱的同时，不断感受音乐节拍变化的强弱规律，逐步欣赏乐器的演奏之美、情境之美。

 

 

　 美术社团在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点，使学生们在活动中感受美术创作的快乐，有所收获。

 

　 篮球不仅能有效激发学生的运动兴趣，培养学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，还将有效促进学生在身体、心理等方面的健康与和谐发展。

　 剪纸社团旨在弘扬国粹文化、传承纸张艺术，增强美育教育。

 

　 泥塑社团，通过手工泥塑活动不断培养学生的观察力、注意力、想象力、创造力。

　　叮叮、咣咣，来来往往、互有攻防，喊声四起、剑拔弩张！乒乒、乓乓，比分胶着、场面跌宕，每球必争、绝不相让！乒乓球给同学们带来快乐，带来笑声，带来梦想，带来荣誉！

 

 

机器人社团

舞蹈社团

　　视导结束后，全体视导行政领导在第二会议室及时召开了总结研讨会。与会领导各自从不同角度，充分肯定了课后服务社团教学的优秀做法和所取得的优异成绩，同时也提出了宝贵的建设性意见。

 

　　王鹏喜校长在总结时强调：第一，课后服务活动类社团项目尽可能向高中考倾斜；第二，尽最大努力打造绥中活动类项目特色；第三，活动类项目要紧缩，项目不要太多，不断拔高个性化品质，逐步形成特色；第四，活动类课程范围要广，除过艺体之外，还可以广泛打造教务类、德育类、教研类等项目，努力将德智体美劳等各种特色有益的内容纳入课后服务体系，五育并举、综合推进，努力为中国特色社会主义事业培养更多的有用人才！

 

图片：张霞 袁瑞云 

 

编辑：党一博